泛在学习下独立学院《计算机图形学》混合式教学构建  

作　　者：廖宁[1] 

机构地区：[1]中南林业科技大学涉外学院,湖南长沙410000

出　　处：《高教学刊》2018年第14期127-128,131,共3页Journal of Higher Education

基　　金：湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目"泛在学习下独立学院的<计算机图形学>混合式教学构建与实践研究"(编号:2017647)

摘　　要：文章从泛在学习的特征出发,分析了《计算机图形学》课程特点,阐述了泛在学习的情境下混合式教学的开展方法。提出将SPOC混合学习模式与PBL教学法应用于《计算机图形学》教学中,通过教学实践,取得了良好的效果。Based on the characteristics of ubiquitous learning, this paper analyzes the characteristics of Computer Graphics, and expounds the methods of blending teaching under the background of ubiquitous learning. This thesis proposes that SPOC blending learning mode and PBL teaching method should be applied to the teaching of Computer Graphics. The teaching practice indicates that the teaching effect is good.

关 键 词：泛在学习 混合式教学 计算机图形学 

分 类 号：C642[社会学]