中职语文课堂教学诊改的实践与研究  

作　　者：董小芳 

机构地区：[1]临海市中等职业技术学校

出　　处：《职业》2018年第16期99-101,共3页Occupation

摘　　要：教育的根本目的就是通过多种有效的教育形式提升学生各方面的能力。语文教学作为一门文化底蕴深厚的学科,涉及学生听、说、读、写等基本能力的培养,同时学生的语文能力还会影响到其他学科的学习。目前中职语文的课堂教学,已经暴露出了许多问题,课堂教学融入的元素不够丰富,学生的主体性发挥不够充分,主要的教学模式还是以往的单一化教学方式,因而教学效果甚微,不能激发学生的学习积极性,也不能满足当代中职学生语文学习的需求。

关 键 词：语文课堂教学 中职学生 实践与研究 学生的主体性 能力的培养 学习积极性 教育形式 其他学科 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]