企业在产教融合中参与积极性不高的原因分析——以广东地区高职院校为例  

作　　者：唐飞[1] 孙冲武[1] 

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院

出　　处：《职业》2018年第18期120-121,共2页Occupation

基　　金：2016年深圳市教育规划重点课题(项目编号:zdfz16010)研究成果

摘　　要：十九大报告提出"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。"2017年12月,国务院发布了《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》,2018年2月国家六部委联合发布了《职业学校校企合作促进办法》,形成了政策"组合拳",表明了国家非常重视推进产教融合。但是目前,高职院校产教融合表现出"学校热、企业冷"的状态,企业参与办学的积极性不高,校企协同的人才培养局面尚未全面形成。本文以广东地区高职院校为例,就企业在产教融合中参与积极性不高的原因进行深入分析。

关 键 词：产教融合 职业教育 校企合作办学 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]