影响大学生学习倦怠的社会心理因素分析  

Analysis of Social Psychological Factors Affecting College Students' Learning Burnout

作　　者：管天[1] 王爱宁 张东亮[1] 蔡宁[1] Guan Tian,Wang Aining,ZhangDongliang,Cai Ning

机构地区：[1]南京工程学院能源与动力工程学院,江苏南京211167

出　　处：《科教文汇》2018年第18期146-147,共2页Journal of Science and Education

基　　金：南京工程学院高等教育研究所高等教育研究基金资助项目(2016YB35)

摘　　要：学习倦怠已成为大学生中的一种普遍现象。本文着重从从众心理、投机心理和犬儒主义三种社会心理和意识形态层面,对影响大学生学习倦怠的社会心理因素进行了分析,以期从另一个角度来探讨大学生学习倦怠的成因。Learning burnout has become a common phenomenonamong college students. This paper focuses on three social psy-chological and ideological levels of congenial psychology, specu-lative psychology and cynicism, and analyzes the social psycho-logical factors that affect college students＇ learning burnout in or-der to discuss the causes of college students＇ learning burnoutfrom another angle.

关 键 词：大学生 学习倦怠 社会心理 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]