基于Pearson分析的大学生网络学习内隐行为研究  

作　　者：王晶[1] 章欢[2] 

机构地区：[1]武昌工学院信息工程学院,武汉430065 [2]武汉理工大学计算机科学与技术学院,武汉430063

出　　处：《中国管理信息化》2018年第13期159-161,共3页China Management Informationization

摘　　要：本文在文献研究的基础上,分析了大学生网络学习内隐行为的影响维度,以调查问卷的方式收集数据,并应用Pearson分析找出对网络学习成效最具有相关性的维度,对提升大学生网络学习成效提出相关建议。

关 键 词：Pearson分析 内隐行为 网络学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]