基于问题学习结合情景教学法在妊娠期急性呼吸系统感染教学中的应用  

Application of problem-based learning combined with situational teaching in the teaching of acute respiratory infection during pregnancy

作　　者：任丽 贺璇 吴振宇 谢刚敏 冯欢[3] 

机构地区：[1]重庆安琪儿妇产医院妇产科病房,重庆401147 [2]重庆安琪儿妇产医院护理部,重庆401147 [3]第三军医大学新桥医院护理处,重庆400037

出　　处：《中华肺部疾病杂志（电子版）》2018年第3期388-390,共3页Chinese Journal of Lung Diseases(Electronic Edition)

摘　　要：妊娠期女性的呼吸道黏膜往往会因过度通气而充血水肿,其发生急性呼吸系统感染的机率比常人更高,若未得到有效控制,即可造成胎儿宫内发育迟缓、缺氧,严重危及孕妇、胎儿生命。这不仅要求临床用药要最大限度的保障孕妇与胎儿的安全,降低治疗对胎儿生长发育的影响.

关 键 词：PBL 情景教学法 妊娠期 急性呼吸系统感染 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]