分层次教学法在初中仁爱版英语教学中的应用分析  

作　　者：蒋艳 

机构地区：[1]湖南省衡阳市华岳实验中学

出　　处：《神州》2018年第19期135-135,共1页

摘　　要：每个学生都存在着自身的不同,无论是外在,还是内在的性格、语言表达、思维模式和学习能力.在教学中对学生进行统一模式的教学,对于一些学习能力较差的学生来说是不公平的.本文将对分层教学法在初中仁爱版英语教学中的应用进行分析。

关 键 词：分层次教学法 初中 仁爱版 英语教学 应用 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]