以静制动 本真学习——提高小学生的数学思维外显能力的方法探究  

作　　者：牟佳敏 

机构地区：[1]常州市解放路小学

出　　处：《考试周刊》2018年第63期81-81,共1页

摘　　要：数学一直是学生们学习的重要课程,其对学生思维外显以及实践研究能力的发展有着无可替代的重要影响。本文具体分析提高小学生的数学思维外显能力的方法,采取以静制动,促使学生本真学习,有效提升小学生的数学思维外显能力。

关 键 词：小学数学 思维外显 培养方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]