设问探究在初中英语课堂的应用  

作　　者：谢桃静 

机构地区：[1]江苏省沭阳县官墩初级中学

出　　处：《考试周刊》2018年第62期111-111,共1页

摘　　要：设问是英语课堂教学的重要组成部分。丰富的设问技巧和有效的设问方法可以避免教师与学生之间发生冲突,不仅有助于提高教学效果,还有助于学生进行自主思考,深入理解教学内容,设问还可以激励学生思考知识,探索知识,所以这种方法对于教学具有积极的作用。

关 键 词：初中英语 设问技巧 运用建议 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]