刍议高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略  

作　　者：黄爱珍 

机构地区：[1]福建省尤溪县第一中学

出　　处：《考试周刊》2018年第62期134-134,共1页

摘　　要：在现代化发展背景下,对人才的培养有着严格的要求,此时信息技术课堂教学明显改变,高中课堂主要对培养学生发现问题和解决问题的能力高度重视,提升其创新能力,将教师引导者、导航者的作用充分发挥,以学生为核心,自主研究学习。为了让信息技术这个学科更好地发展与适合学生,提出问题情境设计教学方式,让学生在情景问题的境遇中自由飞翔,主动研究、学习,处理问题,提升自身创新能力和信息素养。

关 键 词：高中 信息技术课程 问题情境 措施 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]