蒙氏教学法对幼儿社会适应能力的影响  

作　　者：马钰晗 邹萍[1] 

机构地区：[1]大连大学

出　　处：《考试周刊》2018年第60期185-186,共2页

摘　　要：社会适应能力是幼儿成长过程中所需的重要能力,对幼儿的身心健康和人格完善具有重大意义。蒙台梭利教学法主张遵循儿童自身规律并激发儿童的内有潜力,有利于幼儿的环境、人际交往、问题解决等适应能力的发展。本文将分析蒙台梭利教学法对幼儿社会适应能力发展的有利影响,针对我国目前社会适应能力存在的问题及原因,提出教师、幼儿园、家庭三方面的教育策略。

关 键 词：蒙台梭利教学法 社会适应能力 影响 发展 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]