强化学科竞赛教学引领促进创新医学人才培养  

作　　者：杜鹃[1] 庞刚[1] 汪思应[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学基础医学院,安徽合肥230032

出　　处：《牡丹江医学院学报》2018年第3期147-149,共3页Journal of Mudanjiang Medical University

基　　金：安徽省质量工程重点项目(2014jyxm105);安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2016mooc210)

摘　　要：培养创新型人才是医学教育的重要目标,而大学生学科竞赛是高校培养学生创新能力的重要途径。相较于课堂教学,学科竞赛要求学生能够主动学习,并独立探索、分析和解决问题。我校基础医学学科立足高等医学教育培养创新型人才的战略目标,充分发挥学科竞赛的优势,将其与理论学习、实践教学、科研活动相结合,将创新与创业融入学生培养全过程,在学生综合素质和创新能力培养中获得显著成效,先后多次获得省级以上奖项。而学科竞赛反哺教学,则有效的提高了教师的教学能力与教学质量,在推动创新医学人才的培养的同时引领基础医学教学新体系的构建。

关 键 词：学科竞赛 创新 医学人才 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]