浅说我国专业运动员职业生涯发展不同时期的价值教育  

作　　者：陈立秋[1] 涂德虎[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学

出　　处：《文教资料》2018年第12期101-102,共2页

基　　金：教育部高等教育司2017年第二批产学研合作协同育人项目支持(项目编号201702108008)

摘　　要：本研究采取文献资料法、问卷调查法、专家访谈法从运动员、教练员和体育管理人员三个层面,对黑龙江省冰雪训练基地的运动员职业生涯规划的成长阶段、成熟阶段和退役选择阶段的现状及存在的问题展开调研,提出要注重运动员成长阶段、成熟阶段和退役选择三个阶段的价值教育,引导他们树立社会主义核心价值观,促使他们运用价值观指导自己不同阶段的职业生涯规划。

关 键 词：运动员 职业生涯 价值观 价值教育 

分 类 号：G812.5[文化科学—体育学]