育全面发展之才 为乡村振兴奠基——隆昌市补齐乡村教育短板助力学生全面发展  

作　　者：李益众 李凤林 

出　　处：《四川教育》2018年第7期8-10,共3页

摘　　要：党的十九大以来，乡村振兴战略在全国各地如火如荼地推进。乡村振兴，离不开乡村教育的振兴；振兴乡村教育，一定不能忽视农村孩子全面而个性的发展。新高考背景下，考试不再是机械地考查学生的知识储备和死记硬背能力，而是更加注重知识的运用、思维的创新、素养的发展，等等。于是有人担心：原本凭借勤奋刻苦可以出人头地的农村孩子，会不会因此深陷“寒门难出贵子”的境地？

关 键 词：学生全面发展 乡村教育 短板 农村孩子 知识储备 振兴战略 死记硬背 出人头地 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]