高中物理教学培养学生猜想能力的策略分析  

作　　者：吴晓宁 

机构地区：[1]浙江省泰顺中学,浙江温州325500

出　　处：《求知导刊》2018年第17期142-142,共1页

摘　　要：在科学研究当中，猜想起着非常重要的作用，因此，在高中物理教学中，教师应当注重对学生猜想能力的培养，引导学生在学习的过程中善于利用猜想，这样才能够有效培养他们的自主探究和创新的能力。文章主要从引导学生辨明探究的方向和创设启发情境这两个方面来对在高中物理教学中培养学生的创新能力进行分析和探讨。

关 键 词：高中物理 猜想能力 策略分析 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]