口腔医学本科生科研素质培养模式的改革与探索  

作　　者：谢庆条[1] 江献芳[1] 黄旋平[1] 

机构地区：[1]广西医科大学附属口腔医院口腔颌面外科,南宁市530021

出　　处：《微创医学》2018年第4期515-516,共2页Journal of Minimally Invasive Medicine

基　　金：广西医科大学教育教学改革项目(编号:2017XJGB09);广西高等教育教学改革工程资助项目(编号:2014JGA123)

摘　　要：为适应医学发展的需求,培养一批具备科研能力的口腔医学创新型人才,是口腔医学本科教育的重要任务。该文对口腔医学本科生的科研能力培养模式进行了改革与探索,结合实际情况自主设计科研训练课程,将科研素质培养植入五年制口腔医学本科培养过程,使学生较早接受科研训练,与临床能力培养相辅相成,培养出一批综合素质能力较强的本科毕业生,为口腔医学本科教育的改革提供一定的依据。

关 键 词：口腔医学 本科生 科研素质 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]