关于高中数学研究性学习的思考  

作　　者：周剑 

机构地区：[1]江苏省高邮市送桥中学

出　　处：《数学学习与研究》2018年第13期71-71,共1页

摘　　要：本文是在研究性学习一般理论基础上,结合高中数学教学实践,对在高中数学教学中如何渗透研究性学习活动进行思考,阐述了数学研究性学习活动的基本原则,并就数学教学中如何进行研究性学习活动提出了一些建议.

关 键 词：高中数学 研究性学习 思考 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]