基于STEM的“生活污水处理工程”生物学活动设计  

作　　者：王妍 李建宏[2] 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院,南京210009 [2]南京师范大学生命科学学院,南京210046

出　　处：《生物学教学》2018年第8期77-79,共3页Biology Teaching

基　　金：江苏省研究生培养创新工程“高中生物学STEM活动设计与实践研究”,No.SJCX17-0315

摘　　要：选择＂污水处理工程＂内容进行活动设计,以E为主线,在实施工程方案的过程中将S、T和M有效地结合起来,充分体现了STEM的理念。期望学生了解科学、工程、技术和数学是相互联系的,培养学生的核心素养和创新能力,为STEM课程开发提供可参考的案例。

关 键 词：STEM教育 污水处理工程 高中生物学 活动设计 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]