“目的决定”思维在记叙文中的运用  

作　　者：梁述[1] 

机构地区：[1]重庆市鲁能巴蜀中学校

出　　处：《语文教学与研究》2018年第13期114-117,共4页

摘　　要：一、问题的提出记叙文的叙述就是从＂一个状态＂向＂另一个状态＂发展的动态过程,而作文过程中的实际情况却是前一个状态的发生可能引起后面另一组状态的跟进,换言之,记叙文中任意一个状态的发展路径都是开放的,如图1所示：

关 键 词：记叙文 几何课 作文实践 

分 类 号：G[文化科学]