浅析高中文科学生数学学习的现状与对策  

作　　者：孙名坚 

机构地区：[1]广东省揭阳第一中学

出　　处：《新课程》2018年第18期30-31,共2页

摘　　要：数学是高中生学习的基础科目,其对于学生逻辑思维能力的培养以及个人综合素质的提升都有着极为重要的影响。那么,在高中数学教学中该如何做好相关的教学工作,调动学生的学习积极性呢？结合教学经验,对高中文科生数学学习的现状进行分析,并探讨相关的教学对策,以求更好地提升数学教学质量,促进教学的创新和发展。

关 键 词：高中数学 文科学生 学习现状 对策 

分 类 号：O1-4[理学—数学]