学生社团管理与社会主义核心价值观教育耦合机理研究  

作　　者：费江波[1] 

机构地区：[1]宁波大红鹰学院,浙江宁波315175

出　　处：《开封教育学院学报》2018年第7期216-217,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：2017年度浙江省社科规划"高校思想政治工作"专项研究课题(课题编号:17GXSZ06YB)

摘　　要：目前,社会主义核心价值观教育与学生社团管理的对话之窗尚未完全打开,部分学生社团的价值观存在多元发展的不良倾向。本文通过探讨二者的耦合关系、耦合现象及耦合动因,分析了两方面工作深度融合、协同推进的耦合协调机制,以期破解培育弘扬社会主义核心价值观时大学生"认知欠主动、认同欠自觉、践行欠积极"的现实难题。

关 键 词：学生社团 核心价值观 耦合机理 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]