爱国价值观助力青少年提升文化自信的四维功能  

The Four-dimension Functions of Elevating Youths' Cultural Confidence by Patriotism Value Education

作　　者：庄勤早 柳礼泉[1] 

机构地区：[1]湖南大学马克思主义学院,湖南长沙410082 [2]西南民族大学发展规划处,四川成都610041

出　　处：《思想教育研究》2018年第7期90-94,共5页Studies in Ideological Education

基　　金：教育部哲学社会科学重大攻关项目"新形势下弘扬爱国主义精神重大理论与现实问题研究"(项目编号:16JZD007);国家民委社科项目"新时期内地新疆籍少数民族学生‘四个认同’教育路径研究"(项目编号:14XNZ035)阶段成果

摘　　要：青少年是国家未来的建设者和开拓者,肩负着继承、繁荣、传播文化的历史任务,青少年正处于世界观、人生观、价值观塑造阶段,是亟需提升文化自信的一代。坚定青少年的文化自信,要坚持在比较借鉴中理性对待外来文化,从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中汲取爱国价值观的精神营养,进而从涵养"厚度"、拓展"广度"、锤炼"深度"、升华"高度"等四个维度提升青少年文化自信,不忘本来,吸收外来,面向未来。

关 键 词：爱国价值观 青少年 文化自信 四维 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]