翻转课堂在高职应用写作教学中的运用分析  

作　　者：刘君[1] 

机构地区：[1]海南经贸职业技术学院,571127

出　　处：《大众文艺（学术版）》2018年第15期183-183,共1页

摘　　要：在我国教学体系中,高职作为专业型人才培养的主要阵地,是教学体系中不能缺少的组成部分。高职在开展应用写作教学过程中,传统的教学方法逐渐地被淘汰,在教学过程中,高职教师对翻转课堂法进行了有效的应用,并取得了显著的效果。因此,本文就翻转课堂在高职应用写作教学中的运用进行了具体的分析,并阐述了自己的见解,以供参考。

关 键 词：翻转课堂 高职 应用写作教学 运用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H152.3-4[文化科学—教育技术学]