土木工程概论双语教学问题分析及对策研究  

作　　者：刘翠然[1] 贠英伟[1] 

机构地区：[1]洛阳理工学院,河南洛阳471023

出　　处：《黄河水利职业技术学院学报》2018年第3期83-84,101,共3页Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute

基　　金：教育科学规划项目:应用型工科高校开展双语教学的实践与研究--以洛阳理工学院土木工程专业为例(2016-JKGHA-0062)

摘　　要：通过分析土木工程概论双语课程在课程设置时间、教材选择及教学目标实现等方面存在的问题,结合洛阳理工学院实际情况和作者多年的双语教学经验,针对突出问题提出了的改进措施,以期对土木工程概论双语课程及类似专业基础双语课程的开设提供参考。

关 键 词：土木工程概论 双语教学 课程设置 教材选择 目标实现 问题分析 对策研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]