“一带一路”背景下大学法语教学模式探究  

作　　者：范红琼[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学,云南昆明650000

出　　处：《西部素质教育》2018年第15期168-168,170,共2页Western China Quality Education

摘　　要："文章首先介绍了"一带一路"背景下传统法语教学模式的缺陷,即实践教学环节偏少;法语人才综合素质较低。然后提出了"一带一路"背景下大学法语教学模式的转变,包括转变大学法语教学内容;提高学生的跨文化意识;开展校企合作的培养模式。

关 键 词：一带一路 大学法语 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]