大学法语

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民办高校大学法语课程思政路径探索——基于OBE模式的研究与实践
《区域治理》2025年第3期0182-0184,共3页黄美 
四川省民办教育协会2023年科研课题“OBE模式下民办高校大学法语课程思政路径探索”(编号:MBXH23YB383)的研究成果。
本文探讨了在民办高校中,通过基于成果导向教育(OBE)模式的法语课程思政路径的设计与实践。研究通过文献综述、理论探讨、案例分析、调查问卷和访谈等方法,分析了OBE模式在法语课程中的应用现状及其对思政教育的影响。研究发现,OBE模式...
关键词：民办高校 法语课程 思政教育 OBE 模式 
基于产出导向的大学法语多模态教学改革和实践探究
《时代人物》2024年第25期0224-0226,共3页张萌哲 
在信息化快速发展的背景下,大学法语教育不能只关注语言技能的传授,还需要关注学生的综合素质,培 养学生的跨文化交流能力。基于产出导向的多模态教学改革,十分强调将语言学习与现实生活场景,做好跨学科内容结 合,利用多样化的教学方法...
关键词：产出导向 大学法语 多模态教学改革 实践 
大学法语行动电影教学模式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期148-151,共4页王楠 
山东省艺术教育专项课题“行动视角下法语电影在大学法语教学中的应用研究(L2021Y10290016)”。
本文响应新时代外语人才培养的新要求,从大学法语课程效果欠佳的教学实际出发,以面向行动教学法为指导,探讨如何运用电影提高教学效能。我们尝试建立大学法语行动电影教学模式,通过导入、理解、概念化、系统巩固、产出、教学反思6个步...
关键词：教学模式 行动 电影 大学法语 
基于OBE教育理念的大学法语教学实践研究
《大学（教学与教育）》2024年第8期99-102,共4页叶丹 
OBE教学方法是高校教育改革提出的一种创新理念,对提高教学效果具有重要作用。文章详细阐述了OBE教育理念的内涵,并探讨其在大学法语实践教学中的重要意义,以及将OBE融入法语教学的实践过程。实践证明以学习产出为导向的OBE教学模式将...
关键词：OBE成果导向 教学法 法语教学 
朱奕璇:在南沙,段既得自在也遇繁华
《神州学人》2024年第5期45-47,共3页季昕 
朱奕璇,中科智城(广州)信息科技有限公司(原广州中国科学院软件应用技术研究所孵化的高新技术企业)国际部负责人/总裁助理。本科就读于法国昂热大学法语语言及文学专业、波城大学应用数学和人文社科专业;硕士期间参与伊拉斯谟世界计划,...
关键词：中国科学院 应用技术研究所 中国铁建 意大利威尼斯 比勒费尔德 应用数学 巴塞罗那 大学法语 
“产出导向法(POA)”在大学法语口语教学中的应用研究
《产业与科技论坛》2024年第9期207-209,共3页李萌 
武昌工学院教学改革项目“‘产出导向法(POA)’在大学法语口语教学中的应用研究”(编号:2021JY22)阶段性成果。
中法伙伴关系目前正在扩大,学习法语的人数每年都在增加,法语课程的质量正在提高。通过开发互联网并提高学生的全面学习质量,大学法语教学的问题变得越来越明显,特别是在“学习分离”和“哑巴法语”等领域。在法语教学中,普遍存在“教...
关键词：产出导向法 大学法语 口语教学 
基于产出导向的大学法语多模态教学改革和实践研究被引量：1
《大学（教学与教育）》2024年第3期167-170,共4页王静怡 
产出导向以学生为中心、以成果为导向,是对传统以教师为主体、以学科知识为导向教学方法的创新。近年来,如何培养新文科背景下法语人才成为当前大学法语教学改革实践的首要问题。目前,大学法语课程仍无法突破传统教学理念与方式,教学成...
关键词：产出导向 大学法语 多模态教学 
跨文化交际与信息技术传播背景下的大学法语教学实践
《美眉》2023年第9期0247-0249,共3页谢黎莎 
语言与文化两者密不可分,在开展大学法语教学时需要有文化作为支撑,与此同时,信息技术的飞速发展,也为大学法语教学优化和学生主体跨文化交际意识与能力培养提供了多元平台。具体来讲,借助信息技术构建“活书”,可使法语教学内容与文化...
关键词：跨文化交际 信息技术传播 大学法语教学 
建构主义视阈下移动互联网赋能大学法语教学
《电脑迷》2023年第14期10-12,共3页何晓玉 
《教育信息化2.0行动计划》大背景下,移动互联网教学经历了从疫情时代的大规模铺开,到后疫情时代的高速稳健发展。大学法语教学如何利用移动互联网和应用小程序解决传统课堂教学的痼疾,如何响应新时代、新文科对大学外语教学的改革要求...
关键词：大学法语 移动互联网 应用小程序 建构主义 
在地方应用型院校大学法语中应用产出导向法的实践
《学周刊》2023年第20期3-5,共3页杨晴 
如何在大学法语课程教学过程中提高学生的法语交际能力,帮助学生完成产出任务,真正实现学用一体?本文针对大学法语教学“学用分离”的现状,借助“产出导向法”理论,以外语教学与研究出版社引进的教材《你好法语2》中的一课为例,在地方...
关键词：大学法语 产出导向法 地方应用型院校 
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