高中数学多样化教学方法的策略研究  

作　　者：王蕾 

机构地区：[1]江苏省奔牛高级中学

出　　处：《考试周刊》2018年第84期94-94,共1页

摘　　要：多样化教学方式是随着新课程改革的开展和深入推进应运而生的,是指将多种创新型教学方法运用到教学过程中,能够在很大程度上激发学生的积极性和学习兴趣,提高课堂教学的实效。但纵观当前的高中数学教学,多样化教学理念并未得到充分落实和运用,传统教学模式所带来的问题仍然存在。因此转变传统教学观念,真正将多样化教学理念和教学方法落实到高中数学的教学实践中是当前高中教师的重要教学任务。本文从探究式教学、直观式教学、情景式教学等教学方法出发进行高中数学教学方案设计,以期落实多样化教学在高中数学教学中的应用,真正发挥其作用和价值。

关 键 词：高中数学 多样化 教学 

分 类 号：G411[文化科学—教育学]