浅谈提升高中生英语听力水平的策略  

作　　者：胡洁 

机构地区：[1]宁夏六盘山高级中学

出　　处：《考试周刊》2018年第80期108-108,共1页

摘　　要：语言是进行交流和获取信息的工具,要学好一门语言,首先要从听入手。高中英语教学中,重点是对学生的听、说、读、写四项基本技能的训练和培养。在这四项技能中,听力排在第一位,听力不仅是促进说、读、写三项技能的重要基础,也是学生获取语言信息、进行语言交际的第一途径,是英语学习最基本、最重要的一种能力。学生要学好英语,首先就要能听、会听,才能熟练地运用英语交流和沟通。因此,听力在高中英语教学中的重要性不言而喻。本文就结合教学实践,针对高中英语教学中如何合理、有效地提高学生的听力水平进行探讨,并提出了几点教学策略,以求有效地提高高中生的英语能力。

关 键 词：高中教育 英语教学 听力水平 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]