以多媒体为支点 撬动历史新课堂——初中历史与信息技术的有效整合  

作　　者：李飞 

机构地区：[1]金湖吴运铎实验学校

出　　处：《考试周刊》2018年第80期148-148,共1页

摘　　要：在当今的社会浪潮中,信息技术与中学课程越发紧密相结合,传授初中历史知识的教师在进行信息技术与初中历史课程资源整合时,必须做到对课程的设计和知识有充分的认知了解,并严守现代教育的精神,在信息技术与初中历史课程整合中找到平衡支点,从源头上把控整合与新课程理念的对接程度,充分利用并发挥人机交互功能,实现信息技术与初中历史课程整合的无痕化。

关 键 词：多媒体 初中历史 信息技术 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]