多媒体辅助教学在小学美术教学中的运用  

作　　者：刘小香 

机构地区：[1]江苏省徐州市邳州市解放路实验学校

出　　处：《考试周刊》2018年第81期172-172,共1页

摘　　要：对多媒体辅助教学工具的优势进行挖掘,会发现：一旦学科教学活动中深入渗透多媒体教学辅助工具,文字化学科教材内容和教学形式就变得异常生动有趣,学生学习美术的积极性比较高,高效学科教学活动最终也构建起来。而小学美术教学活动涉及色彩、光线、线条和图形组合和对比等内容,这些内容用语言讲授比较抽象艰涩难懂,势必不利于学生对小学美术学科的兴趣。因而,小学美术教师要立足教育信息化趋势,熟练运用多媒体教学辅助工具深挖教材内容,那么,小学美术教学活动必然会充满生机和活力。

关 键 词：小学美术 教学活动 多媒体信息技术 策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]