基于微课、微信和自动评价系统的大学英语教学模式实证研究  

作　　者：赵雪 胡明爽 

机构地区：[1]大连医科大学中山学院外语教研部,辽宁大连116085

出　　处：《中国教育信息化》2018年第16期51-55,共5页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教育质量评价一般项目"‘互联网+教育’背景下民办院校大学英语教学模式实证研究"(编号:PJHYYB17250)

摘　　要："互联网+教育"时代对大学英语教学提出了新的要求,传统教学模式正在面临前所未有的挑战。为了激发大学生学习英语的兴趣并提高其学习效果与应用能力,文章随机选出对照班和实验班作为基础数据样本,辅以微课、微信和自动评价系统的新型教学手段,构建并实施了基于现代信息技术的翻转课堂教学模式,使用SPSS统计软件对数据样本进行分析。结果表明,新型教学模式在提高大学生英语四级成绩方面效果显著。

关 键 词：信息技术 翻转课堂 教学模式 模式构建 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]