项目教学法在化学教学中的运用——以“醛基的衍变途径”为例  

作　　者：赵敏哲[1] 蔡珊珊 

机构地区：[1]江苏省天一中学

出　　处：《考试周刊》2018年第65期159-160,共2页

摘　　要：＂项目教学＂的理论基础是＂建构主义学习论、情境学习论和杜威的实用主义教育＂,强调项目是课堂教学的中心,学生是课堂教学的主体。以＂醛基的衍变途径＂为例,运用项目教学法实施高中化学课堂教学,让学生＂做中学,学中做＂的课堂学习方式,提升了学生学科的核心素养。

关 键 词：项目教学 高中化学 应用 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]