幼儿教材园本化的实施与建议——以中班主题活动《我们居住的地方》教学为例  

作　　者：钱海燕 

机构地区：[1]江苏省扬中市西来桥中心幼儿园

出　　处：《广西教育》2018年第17期49-51,共3页

摘　　要：本文结合本土课程资源和孩子的兴趣需求对教材进行二次加工,主要从构建课程理念、规划课程目标、选择课程内容三方面开展实践探索,并尝试为省编教材园本化的实施提四点建议。

关 键 词：幼儿教材 园本化 课程资源 省编教材 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]