试谈小学地理“高原自然灾害与自救”校本课程开发  

作　　者：黄迎兰 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院

出　　处：《文教资料》2018年第14期219-220,234,共3页

摘　　要：在当前素质教育、多元发展、个性发展的概念引领下,校本课程在全国各地中小学如火如荼地开展。然而,地处青藏高原的格尔木市没有过多受到这股热浪的影响,校本课程的开发并不多见。高原自然灾害与自救旨在开发一门适宜在格尔木市实验小学六年级开设的校本课程,帮助小学生认识家乡环境、了解本地常见自然灾害、提高灾害中自我保护能力。

关 键 词：校本课程 高原地理 高原自然灾害 灾害自救 

分 类 号：G623.45[文化科学—教育学]