对情况报告写作的思考  

作　　者：程仁君[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院

出　　处：《文学教育》2018年第20期114-115,共2页Literature Education

摘　　要：情况工作报告的写作和调查报告、意见等文章的写作是有区别的，客观情况和下级为情况所做的工作是它写作的要素，写作过程中主题要明确。

关 键 词：情况报告 写作 要素 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]