自主学习教学法在中职院校解剖教学中应用的研究  

作　　者：陈宪峰 赵国志[1] 王庆文[1] 宋秀艳[1] 

机构地区：[1]吉林省通化市卫生学校,吉林通化134001

出　　处：《中国卫生产业》2018年第10期132-133,共2页China Health Industry

基　　金：吉林省教育学会"十三五"科研重点课题(13550303A)

摘　　要：目的研究自主学习教学法在中职解剖教学中应用效果。方法选取对象为该校2017级中职护理学生,随机分为实验组和对照组。对照组采用采用传统教学法;实验组采用自主学习教学方法。结果实验组问卷调查中实验组学习兴趣、学习能力、学习效率、合作能力均有提高;实验组学习成绩优于对照组(P<0.05)。结论自主学习教学法利于提高中职学生的解剖学习质量和能力。

关 键 词：中职院校 解剖学 自主学习教学法 

分 类 号：R321[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]