翻转课堂:可贵的第一步,期待着第二步——点评《俯身探寻情境之路,潜心钻研翻转之魂》  

作　　者：金陵[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市电化教育馆

出　　处：《中国信息技术教育》2018年第12期45-45,共1页China Information Technology Education

摘　　要：《俯身探寻情境之路,潜心钻研翻转之魂》是安徽省合肥市一六八玫瑰园学校初中部数学教师宫乐参加＂第三届翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会＂,借班执教翻转课堂之后所撰写的文章。读来既感到欣慰,又有所期待。欣慰之一是,宫乐老师具有探究真理、不畏劳苦的良好品质。宫乐原本准备执教＂一元一次不等式的解＂,事先在学校试上过。我有幸应邀指导,与合肥市经开区社会事业局教研室的领导、教研员.

关 键 词：翻转课堂 真实情境 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]