教学设计的准确定位是课程发展的推进力  

作　　者：李文娜 

机构地区：[1]山东省实验中学东校

出　　处：《中国信息技术教育》2018年第11期29-31,共3页China Information Technology Education

摘　　要：为扎实推进城乡教育均衡发展,更好地履行＂服务学校发展＂的理念,应聊城市教育局邀请,山东省教育科学研究院于2018年4月16日至20日组织开展了赴聊城＂送教支教＂的活动。笔者有幸参加了此次活动,并教授了一节《DIY电脑屏幕保护程序》的程序设计入门课。在准备过程中,笔者对新课标指导下的信息技术课堂有了更进一步的认识,在此与各位同行分享。

关 键 词：准确定位 教学设计 推进力 课程 屏幕保护程序 科学研究院 教育局 均衡发展 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]