例谈“微专题”在高三生物学复习中的应用——光合作用与细胞呼吸速率测定的专题设计  

Discussion with examples on the application of “Micro-topics” in the review of biology for 3rd year students of senior middle school: special design for photosynthesis and cell respiratory rate measurement

作　　者：何小彪 

机构地区：[1]甘肃省岷县第一中学

出　　处：《生物学教学》2018年第7期51-53,共3页Biology Teaching

基　　金：兰州大学教育发展基金会“车晓岚教育基金公益事业项目‘微专题’在高中教学中的应用研究——以高三生物复习课为例”;2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“微课程在高中生物探究式教学中的应用研究——以《分子与细胞》模块为例”,No.GS[2017]GHB0260

摘　　要：通过设计＂微专题＂,对光合作用与细胞呼吸速率测定的模型归纳总结,并结合典型例题分析了该部分的考查方式,为高中生物学的复习提供参考。

关 键 词：微专题 光合作用 细胞呼吸 速率测定 复习 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]