微信在线互动式案例教学法在医学留学生肿瘤学教学中的应用  

作　　者：吴留成[1] 黄名威[1] 

机构地区：[1]广西医科大学附属肿瘤医院胃肠外科,南宁市530021

出　　处：《微创医学》2018年第3期371-373,410,共4页Journal of Minimally Invasive Medicine

基　　金：国家自然科学基金(编号:81760521);广西壮族自治区卫生和计划生育委员会科研项目(编号:Z2015716)

摘　　要：目的探讨微信在线互动式案例教学法在医学留学生肿瘤学教学中的应用价值。方法将110名留学生随机分成观察组和对照组各55例。对照组采用传统教学法授课,观察组采用微信学习群在线互动式案例教学法,由同一名教师授课,通过问卷调查、课后测验来评价教学效果。结果观察组学生的课后测验平均成绩与优秀率均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.001),出勤率高于对照组(92.7%vs 72.7%;P>0.05)。结论微信在线互动式案例教学法可有效调动留学生学习的兴趣和主动性,锻炼了学生综合学习能力,提高了学习效果,有助于锻炼医学留学生的综合学习能力,提高教学质量。

关 键 词：微信在线互动式案例教学法 肿瘤学 临床教学 留学生 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]