浅谈对外汉语词汇教学:基于图式理论的词义联想教学模式  

作　　者：邓琼蓉 

机构地区：[1]上海外国语大学

出　　处：《校园英语》2018年第15期9-10,共2页English On Campus

摘　　要：图式是人们大脑中存储知识的单元,是用以表征客观事物以及关系的某种知识或心理结构、组织、框架,是对一类事物的抽象概括.在外语教学中图式理论的应用广泛,在词汇教学中较为突出的应用是词义联想教学法.本文从图式的性质、功能以及图式理论与词汇习得的关系出发,对图式理论在对外汉语词汇教学中的词义联想模式进行探讨.

关 键 词：对外汉语 词汇教学 图式理论 词义联想 

分 类 号：H136[语言文字—汉语]