浅析CBI理论视阈下商务英语专业复合型人才的培养  

作　　者：毛梅娜[1] 贾智勇[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2018年第7期77-78,共2页English Square

基　　金：重庆市教委人文社科项目(项目编号:17SKG143);重庆市教育科学"十三五"规划2017年度规划课题(课题编号:2017-GX-381);重庆理工大学教改项目(项目编号:2016YB37)的阶段性研究成果

摘　　要：商务英语专业是一种复合型、应用型专业,因此在人才培养过程中,其教学模式不应该只是英语与商务知识的简单叠加,而应该是英语与商务的有机结合,以复合型人才培养为导向。内容依托教学(CBI)理念正好契合这一要求,将CBI教学理念具体落实到商务英语教学的语言模块、商务模块、创新模块、实践模块中去,将会有效促进商务英语专业复合型人才的培养。

关 键 词：内容依托教学 商务英语 复合型人才 

分 类 号：H319[语言文字—英语]