“图形创意”实验教学方法的探讨  

作　　者：肖华英[1] 

机构地区：[1]广东工业大学华立学院

出　　处：《中国民族博览》2018年第7期49-50,共2页China National Exhibition

基　　金：2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目,“艺术设计实验中心”(项目文号:粤教高函[2015]133号;项目类型:实验教学示范中心)研究成果

摘　　要：本文是有关＂图形创意＂实验教学方法的探讨,对＂图形创意＂的教学观念、教学方法、教学设备和使用教材以及理论联系实际等教学方法运用,对传统方法提出探讨,让学生成为主体,让学生真正自律起来,以学生＂学＂来促进教师＂教＂,促进教学质量提高和解决问题,从而深化＂图形创意＂课程。

关 键 词：图形创意 理论联系实际的教学方法 教学设备 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]