肖华英

作品数:16被引量:24H指数:3
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发文期刊:《广东教育(职教)》《设计》《上海纺织科技》《山西档案》更多>>
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肖华英作品
《上海纺织科技》2019年第11期104-104,共1页肖华英 
2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目《艺术设计实验中心研究成果》([2015]133)
关键词:智能办公楼 家居空间 
论商品包装设计中的装饰艺术被引量:1
《西部皮革》2019年第15期73-73,共1页肖华英 何莉丽 范秀云 
2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目,项目名称:“艺术设计实验中心”研究成果,项目类型:实验教学示范中心,项目文号是粤教高函[2015]133号
商品包装设计是现代设计中的一个重要领域,它是商品的一个重要组成部份。本文通过对不同的包装装饰所传达出不同商品的装饰效果,探讨装饰艺术在商品包装设计中的作用。
关键词:商品包装 设计 装饰艺术 
中国古代美术的诗画意境赏析被引量:1
《山西档案》2019年第3期173-174,共2页肖华英 
2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目(粤教高函[2015]133)
中国古代美术重视诗画意境的表达,并在此基础上开创了中国特有的画风。本文首先对中国古代诗画在表达意境上的共通之处,然后将《溪山行旅图》和《韩熙载夜宴图》作为代表,赏析中国古代的诗画意境。
关键词:古代美术 诗画意境 韩熙 
旅游景区导向标识设计的实验探讨——以南昆山导向标识设计为例
《中国文艺家》2019年第5期135-135,共1页肖华英 
2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目,项目名称:“艺术设计实验中心”研究成果,项目类型:实验教学示范中心,项目文号是粤教高函[2015]133号)
旅游景区导向识别设计实验探讨,以惠州“南昆山导向识别设计为例”,本人通过实地考查调研,发现该景区的导向识别设计存在一些问题,由此提出南昆山旅游景区标识设计应该遵循的原则。从中提取出科学设计方法,推进南昆山导向标识设计,打造...
关键词:旅游景区 导向识别设计 实验 
火车站站前广场景观设计实验研究——以新干火车站为例被引量:5
《设计》2019年第1期156-157,共2页肖华英 
2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目;项目名称:"艺术设计实验中心"研究成果;项目类型:实验教学示范中心;项目文号是粤教高函[2015]133号
火车站站前广场景观设计凝聚了当地人民智慧,游客对城市生存空间的无限向往最重要的角色。以新干火车站站前广场景观设计为例,通过地形设计(如筑山、叠石、理水)、种植花菜树木、营造雕塑、景观建筑、地面装饰等方面进行分析,发现目前...
关键词:火车站站前广场景观设计 设计 研究 
艺术百家
《电影文学》2019年第2期F0002-F0002,共1页范秀云 肖华英 
广东省2015年本科高校教学质量与教学改革工程立项课题“艺术设计实验中心”(项目文号:粤教高函[2015]133号)研究成果.
独立学院环境设计专业毕业设计指导探究
《艺术教育》2018年第19期224-225,共2页郭建伟 赵纯 肖华英 
2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目研究成果;项目名称"独立学院环境设计专业创新创业应用型人才的培养与实践";项目类型:应用型人才培养示范专业;项目文号:粤教高函[2015]133号
文章基于创新创业应用型人才培养的新形势,结合独立学院环境设计专业的特点,对当前毕业设计指导中存在的问题进行分析,提出独立学院环境设计专业毕业设计指导应重视合理选题、有效调研、强化过程指导、校企联动、重视作品展示等措施,以...
关键词:独立学院 环境设计专业 毕业设计指导 
工作室制模式下高校艺术设计实验中心实践研究被引量:6
《美术大观》2018年第7期136-137,共2页肖华英 
2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目;项目名称:"艺术设计实验中心"研究成果;项目类型:实验教学示范中心;项目文号是粤教高函[2015]133号
工作室制模式下高校艺术设计实验中心实践是在"工作室"带领下,将艺术设计的实验教学、艺术设计科学研究、指导学生实际操作、回馈社会等紧密联系起来。本文以工作室模式下广东工业大学华立学院艺术设计实验中心为例,期望对兄弟院校的艺...
关键词:工作室模式 实验中心 实践研究 
“图形创意”实验教学方法的探讨
《中国民族博览》2018年第7期49-50,共2页肖华英 
2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目,“艺术设计实验中心”(项目文号:粤教高函[2015]133号;项目类型:实验教学示范中心)研究成果
本文是有关"图形创意"实验教学方法的探讨,对"图形创意"的教学观念、教学方法、教学设备和使用教材以及理论联系实际等教学方法运用,对传统方法提出探讨,让学生成为主体,让学生真正自律起来,以学生"学"来促进教师"教",促进教学...
关键词:图形创意 理论联系实际的教学方法 教学设备 
肖华英——设计作品
《美术大观》2018年第2期144-144,共1页肖华英 
2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目;项目名称:"艺术设计实验中心"研究成果;项目类型:实验教学示范中心;项目文号是粤教高函[2015]133号
关键词:肖华 
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