闽台教育合作背景下福建省职业院校现代学徒制探析  

作　　者：杨运齐 游金水[1] 毛行静[1] 

机构地区：[1]福建省职业技术教育中心,福建福州350001

出　　处：《中国职业技术教育》2018年第19期63-67,共5页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：全国教育科学"十三五"规划2016年度教育部规划课题"闽台教育合作背景下福建省现代学徒制制度建设与实践研究"(项目编号:FJB160627;主持人:杨运齐)

摘　　要：台湾技职教育再造方案、台湾教育卓越(深耕)计划、产学携手合作计划、群集课程纲要,以及完备的技职教育法规为福建省职业院校现代学徒制人才培养模式改革提供了良好借鉴。近年来,福建在校企深度合作,多元主体办学、重构课程体系,精准服务产业、校企共建基地,产学无缝对接、师资队伍建设等方面进行了系列改革。但同时还应强化政府在现代学徒制人才培养中的引领作用、改革现代学徒制人才培养模式经费支持方式、鼓励试点校承接企业开发项目和支持现代学徒制试点班毕业生就业等方面,进一步完善和创新现代学徒制人才培养模式。

关 键 词：闽台教育合作 台湾技职教育 现代学徒制 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]