“学力提升单”:为学生的深度学习“增值”  

作　　者：张晓霞[1] 

机构地区：[1]江苏省南通高等师范学校附属小学

出　　处：《江苏教育》2018年第50期68-69,共2页

摘　　要：“学力提升单”的使用是南通高等师范学校附属小学推进“大生课堂”建设的一项重要举措。它从学、想、用的角度,呈现学习的过程,揭示内隐的思维,总结外显的方法,有效促进了学生的“深度学习”,是课堂学习的指南,也是学生思维的支架。

关 键 词：大生课堂 “学力提升单” 深度学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]