高校学前教育专业课堂上参与式教学方法的应用  

作　　者：周婷[1] 

机构地区：[1]咸宁职业技术学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第23期230-230,共1页Yangtze River Series

摘　　要：参与式教学方法是以学生的参与为基本学习模式的教学方法,将其应用于高校学前教育专业课堂教学中,能够为高校学前教育课堂教学效果的提升带来帮助。文章先对参与式教学方法的应用价值予以分析,之后对参与式教学方法的应用对策予以探讨。

关 键 词：高校 学前教育专业 参与式 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学]