建构德育网络,促进学生道德发展  

Construct Network of Moral Education to Improve the Moral of Students

作　　者：李雪[1] LI Xue(College of Educational Science,Neijiang Normal University,Sichuan,Neijiang 641199,China)

机构地区：[1]内江师范学院教育科学学院,四川内江641199

出　　处：《内江师范学院学报》2018年第8期104-106,共3页Journal of Neijiang Normal University

基　　金：国家社科基金青年项目"中小学教师德育能力提升研究"(13CKS055);四川省教育科研资助金项目"小学教师德育能力培养研究"的成果之一

摘　　要：为推动德育网络建构,需要深入认识建构德育网络的必要性和基本举措.德育网络必要性可以从校外是学生接受德育的主要时空、个体的道德心理和道德行为复杂性、道德价值观多元化和道德与习俗的复杂关系进行探讨;在德育网络中,学校是引领者,家庭成员是表率者,社会环境是推动者.The network is necessary.The education of students outside of school,the complex of moral psychology and behavior,the diversity of value,the complex relationship between moral and custom,all of these call for the network of moral education.In the network of moral education,the school is the reader,the membership of family is exemplary person,the society is the improver.

关 键 词：德育网络 道德 德育 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]