在古诗文诵读活动中提高小学德育亲和力实践  

作　　者：关明 

机构地区：[1]辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学

出　　处：《神州》2018年第24期114-114,共1页

摘　　要：随着社会经济的不断发展,人们对小学教育的重视程度也越来越高,特别在新课改之后,教育部门对于小学德育方面也提出了更高的教学要求.甩掉过去传统的教育理念,创建良好的小学德育教学.让学生能够在小学教育过程中做到德、智、体、美、劳等多方面优质发展,因此,本文对在古诗文朗读中如何提高小学德育的亲和力进行了浅要分析.

关 键 词：古诗文 诵读活动 小学德育 亲和力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]