新工科背景下化工原理课程教学内容设计探究  

作　　者：韩丁波 王力川[1] 王彩君[1] 王秀玲[1] 梁慧锋[1] 

机构地区：[1]邢台学院,河北邢台054001

出　　处：《邢台学院学报》2018年第3期180-181,188,共3页Journal of Xingtai University

摘　　要：结合国家教育部对"新工科"建设的新要求,探讨"新工科"建设的内涵,提出针对化工原理的教学内容设计方案和教学方式的改进措施。教学内容结合新技术、新产业,拓展前沿知识,教学过程注重应用、强调过程,培养学生自主学习能力,以及培养学生安全、经济、环保意识,以顺应新产业、新技术、新经济的发展,培养适应新时代变化的多元化工程应用型人才。

关 键 词：新工科 化工原理 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]